Precies tachtig jaar na de vernederlandsing van de Gentse universiteit versoepelt de Vlaamse regering de taalwetgeving op het hoger onderwijs: vanaf 2012 kunnen bacheloropleidingen gedeeltelijk en masteropleidingen volledig in een andere taal worden gedoceerd, in casu het Engels.
De UGent verzamelt morgenavond politiek en universiteit om te debatteren over de gevolgen, kansen en gevaren van de verengelsing van het hoger onderwijs.
Het panel zal bestaan uit minister van Onderwijs Pascal Smet (sp.a), Vlaams parlementslid Fientje Moerman (Open Vld), federaal Kamerlid Siegfried Bracke (N-VA), directeur onderwijsaangelegenheden Kris Versluys (UGent) en studentenvertegenwoordiger Tom Demeyer. Rector Paul Van Cauwenberge en prof. dr. Gita Deneckere leiden het debat in, historicus Marc Reynebeau modereert.
Het debat is een initiatief van de vakgroep Geschiedenis en past in het August Vermeylenjaar 2010-2011 van de UGent.
Ons Erfdeel
In een volgend nummer van Ons Erfdeel zal in een uitgebreid artikel dieper ingegaan worden op deze materie.
Charter voor het Nederlands
Op de website van De Standaard kun je als opmaat naar het debat van morgenavond al een opinie-artikel lezen van prof. dr. Gita Deneckere. “De verdediging van het Nederlands lijkt steeds meer op een wanhopig achterhoedegevecht in het niet tegen te houden internationaliseringsverhaal”, stelt zij daarin onder meer.
Ook de Koninklijke Academie voor Nederlandse Taal- en Letterkunde (KANTL) mengt zich in deze hele discussie.
Vanuit haar bezorgdheid over de kwaliteit en functionaliteit van het Nederlands als gebruikstaal in alle maatschappelijke domeinen, ook dat van de wetenschap, wil ze dat overheid aan de bescherming van de moedertaal meer dan alleen lippendienst bewijst.
Daarom dringt ze aan op een charter voor het Nederlands: een reeks van maatregelen die de toekomst van het Nederlands als taal van wetenschap en onderwijs veilig stellen.
Hier vind je hun volledige pleidooi voor zo’n charter.
Boek
Eerder dit jaar verscheen bij Academia Press al het boek Nederlands in hoger onderwijs & wetenschap?, dat een weerslag is van een debat in het Vlaams Parlement uit 2008 over deze kwestie.